Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии

Далее: 3. Основные условия, определяющие Вверх: Глава 4. Система коррекционной особенности Назад: 1. История развития методов

Поэтапная реабилитация детей с врожденными расщелинами губы и неба основывается на сочетании лечебных, логопедических и психолого-педагогических мероприятий, которые проводятся в течение роста ребенка до 14-15 лет. Эта работа осуществляется хирургом-стоматологом, ортодонтом, логопедом, отоларингологом, специалистом по лечебной гимнастике, психологом и при необходимости другими специалистами.

Основные задачи комплексного воздействия на дефект:

Устранение хирургическим путем анатомических нарушений;

Ортодонтическое исправление деформации верхней челюсти и постоянный контроль за предотвращением вторичных деформаций;

Общеукрепляющее лечение;

Своевременна отоларингологическая санация (профилактика нарушений слуха у детей);

Психотерапевтическое воздействие на ребенка и его микросоциальное окружение;

Ранняя логопедическая помощь, основные направления которой следующие: а) развитие нормального физиологического и речевого дыхания, б) полноценного небно-глоточного смыкания, в) формирование артикуляционных укладов и правильных артикуляционных движений, г) коррекция нарушений звукопроизношения, д) устранение носового (назального) оттенка голоса, е) автоматизация сформированных навыков в свободном речевом общении, ж) нормализация просодической стороны речи, з) развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза с целью предупреждения возможного последующего возникновения нарушения письменной речи - дисграфии, и) своевременное устранение отставания в развитии фразовой речи, лексико-грамматического строя речи, к) контроль за общим речевым развитием ребенка.

Подготовка детей к обучению в общеобразовательной школе.

Коррекционно-педагогическое воздействие должно опираться на ряд теоретических положений (принципов) с учетом особенностей структуры дефекта у детей с ринолалией: 1) принцип особенности коррекции логопедической работы при ринолалии комплексного (медико-психолого-педагогического) подхода к устранению речевого дефекта, 2) этиопатогенетический принцип, 3) принцип опоры на сохранные звенья, 4) онтогенетический принцип, 5) принцип деятельности, 6) принцип индивидуального подхода к каждому ребенку, 7) принцип учета особенностей микросоциального окружения ребенка.

Наряду с логопедическими принципами в коррекционной работе следует опираться на общие дидактические принципы: систематичность и последовательность обучения, наглядность и доступность предлагаемого материала, сознательность и активность, прочность приобретенных навыков.

При осуществлении коррекционной работы требуется особый психологический и педагогический подход к детям, а также образование единого коррекционно-образовательного пространства вокруг каждого ребенка с ринолалией.

Влияние многократных хирургических вмешательств, а также соматическая ослабленность ребенка приводят к его повышенной истощаемости, снижению работоспособности, активности и выносливости. Только правильное распределение лечебной и учебной нагрузки позволит ребенку без лишнего напряжения и утомления выполнить все задачи, стоящие перед ним. Поэтому эффективность коррекционной работы в большой степени зависит от четкой организации совместной работы многих специалистов, врачей и педагогов.

Далее: 3. Основные условия, определяющие Вверх: Глава 4. Система коррекционной Назад: 1. История развития методов


ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения
12.09.2008
Источник: http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met69/node22.html


Закрыть ... [X]

Логопедическая работа по коррекции нарушений голоса у Кто счастлив в отношениях с мужчиной

Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии Тема 1: Логопедическая работа по коррекции нарушений
Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии Особенности логопедической работы по формированию
Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии Нарушения развития речи у детей и их коррекция #05/06
Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии 3.6. коррекция звукопроизношения при ринолалии
Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии Методика коррекционной работы / Коррекционно
Особенности коррекции логопедической работы при ринолалии Ринолалия. За советом к логопеду. - СОЛНЫШКО
Логопедия 1заочникам вопросы к экзамену Логопедическая коррекция Altmed Ринолалия MORTAL KOMBAT X - 4PDA Вопросы педиатру